假如虐童者读了《孩子你慢慢来》......
作者：水波杨山
图片：来自网络
（一）
现在，我刚刚读完龙应台的散文集《孩子你慢慢来》，依然沉浸在女作家温柔、细腻、深情无限的母爱世界里，突然看到网上曝光的上海携程公司亲子园虐童视频，这画风的巨大反差，顿时令我目瞪口呆。
我了解到的情况是，携程公司为了解决员工未上幼儿园子女无人看管的问题，建立亲子园，委托第三方进行管理，结果，第三方聘请的部分教师被曝光了严重失职现象，曝光视频记录了多起虐童行为的发生过程，视频中的老师对孩子强喂芥末、喷消毒水、推搡、殴打等等，其行为令人不忍目睹！此事如一石激起千层浪，广大网民无不愤慨，纷纷发声指责。
我也是一名家长，我的孩子也曾度过上幼儿园之前的阶段，我现在更加体会到当时有老人替我们看护孩子的幸运与幸福之感。
我看了那些触目惊心的视频，也感觉难以接受。世界上怎么会有那样残忍对待孩子的老师呢？何况也都是女人！我不清楚那些涉嫌虐童的女人自己是否有孩子，但有没有孩子也该具备基本的母性吧？母性——人性中最伟大的部分，为什么不曾阻止她们做出虐待孩子的可怕行为呢？
我不能不怀疑，这些虐童者有没有接受过最起码的人文教育，有没有受到过最基本的人文意识的熏陶。
我猜想，她们平时是不大读书的吧？假如她们读过这本《孩子你慢慢来》，还会做出那样的事情来吗？
（二）
我想，假如虐童者读过《孩子你慢慢来》，一定会对作者厌恶暴力的倾向印象深刻吧。
你看，在《终于嫁给了王子》这篇文章中，作者对脍炙人口的世界经典童话《白雪公主》表达了不满。因为这个经典故事中充斥着暴力——
皇后下令杀死白雪公主，部下不肯，皇后说：不肯就砍下你的头来！
部下放走了白雪公主，却要杀死一只鹿，挖出心脏冒充白雪公主的，去交给皇后。
白雪公主没死，皇后就多次上门找到她，先后使用了丝带勒死、毒药毒死等各种手段企图杀死她......作者认为，不能跟两岁的小孩子讲这种故事。
对于另一篇经典故事《阿里巴巴与四十大盗》，作者同样感觉令人“倒抽了一口凉气”，这里依然不乏对杀人的描写：阿里巴巴的女仆将热滚滚的油倒进39只大皮袋里，39个强盗全被烫死了！“卡希姆还没来得及吭气儿，便被砍下了头。”
作者不得不把这两本问题严重的书放到书架的最高处，防止孩子够到。
在《水浒传》中，作者同样对于武松、宋江等好汉杀人的段落感到胆战心惊，只好对孩子说：《水浒传》我们不读了，换换换，换书！
这样一位对暴力异常敏感而排斥的作者，写出了这样一本宣扬爱的书，对读者慈爱、悲悯的人文情怀的培养，不正是大有益处吗？
假如虐童者们常受到这样的熏陶，还会以那样暴力的态度对待幼小的孩子们吗？
（三）
在这本“对生命的实景写生”的书里，作者生动描写了孩子们热爱万物生灵的纯真心灵世界。
在《什么事也没有发生》这篇文章中，孩子们发现一只老鼠卡在一个小洞里，它徒劳地挣扎着，无法脱身。孩子们不敢告诉可蒂，因为，“可蒂会把它打死”；他们向作者求救，这位平生最怕软乎乎没骨头东西的母亲，忍住多次翻涌上来的恶心感，用报纸包住小老鼠的身体，一、二、三，将它拉出小洞......小老鼠逃走了，孩子们纷纷议论，“你看你看它的眼睛好圆好黑......”
文章中还写到孩子们放飞蜻蜓、放生蝈蝈，“放了的蜻蜓跌在地上，大概翅膀麻痹了。挣扎了一会儿，它才飞走。孩子的眼睛跟随着它的高度转”“蝈蝈噗一声摔进草丛，一动也不动。安安四肢着地，有点焦急地说：‘走啊！走啊蝈蝈！回家呀！不要再给人抓到了！’”
这样充满爱意的童真世界，展现着多么美好的情操！
假如虐童者时常接触这样的文字，还会有那么硬的心肠，去对待那么可爱的孩子吗？
（四）
书中有这样一段耐人寻味的文字：
“而我，突然觉得人性是极容易判断的：世上只有两种人，好人和坏人；喜欢孩子的都是好人，不喜欢孩子的都是坏人。”
这段话让我联想到周国平先生在《宝贝，宝贝》一书中的相关描写——有一次，作者带三岁的女儿啾啾在一个小区玩，遇到熟人，孩子不愿去人家里，爸爸去了，后来孩子随妈妈上楼找爸爸时，孩子仍不愿进屋，那个熟人威胁啾啾说：“你不进来，我把门关了，让你一个人在外面。”这句话暴露了这个熟人的低素质。啾啾听了放声大哭。作者马上抱起孩子，扭头离开。
看，这个威胁将孩子单独关在门外的人，不就是一个不喜欢孩子的“坏人”吗？
假如虐童者有读书的习惯，特别是读过这些展露孩子心灵之纯美的优秀书籍的话，还会以残忍的手段对待他们吗？
（五）
孩子的心灵是异常敏感的，你看，在《孩子你慢慢来》中，由于老二的到来，老大不再是家中唯一被宠爱的对象，他的反应就十分耐人寻味——
当弟弟刚刚出生不久，从医院回到家里，亲友们纷纷来探望。只有极少数有养育两个孩子经验的人照顾了老大的感受，将两个孩子平等对待，而大部分人则忽略了老大的存在，你看作者对此有着多么细腻的观察——
有人来了，老大为他们开门。他们直奔弟弟而去，“为他们开门的，只比他们膝盖高一点点的老大，站在门边阴影里。”
客人不住地夸赞新生婴儿，睫毛多长啊，多密啊，头发多软啊，小手多可爱啊......
老大呢？“远远地看着”、“老大在远处的台阶上坐下来，手支着下巴，看着这边。”
“直到走，客人都没注意到客厅里还有另外一个孩子，一个他本来认识的孩子。”
客人走后，晚上，老大对着镜子看自己，问妈妈：
“妈妈，我的睫毛不长吗？不密吗？”“妈妈。我的头发不软吗？我的手，妈妈，我的手不可爱吗？......”
“妈妈放下了手中的梳子，把老大拥进怀里，竟觉得心酸起来。”
读到这样细致入微的描写，谁还会忍心忽略孩子内心世界的感受呢？
假如虐童者读过这本书，又怎会想不到那样对待孩子的行为，会怎样践踏孩子美好的心灵呢？这样的对天使的冒犯，她们又怎会没有罪恶感呢？
（六）
在我看来，我们现在的社会，真正通过读书培养出了起码的尊重孩子、爱护孩子的意识的人，还是太少了。对于我们的幼师队伍，尤其需要强调人文素质教育的重要性，否则，不仅是虐童事件将频繁发生，我们民族的未来，如果交到这样一些受虐长大的孩子手里，那会是多么可怕的前景！
假如更多人读了《孩子你慢慢来》这本书，以及常读这类充满人文气息、导人向善、令人对这个世界特别是对孩子深怀关爱之心的好书的话，我相信，虐童的悲剧必然不会如此频繁地上演！
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