#短毛猫书房#《普通语言学教程》笔记24:顺藤摸瓜还是顺瓜摸藤
第五部分 关于回顾语言学
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【共时语言学只有说话者的角度······历时语言学却需要有前瞻的角度和回顾的角度。】
讨论我们平时说话的遣词造句大概都算得上是共时语言学的内容。
历时语言学瞻前顾后。怎么个瞻前顾后法？
前瞻是按照时间顺序阐述发展的过程。
比如文字马的演变，可以从按照时间顺序来排列。
马的演变
但是这样的做法常常局限于所研究对象的文献和直接证据的不足，难以实现。就像最近读商代的历史，只能看到一个个点，或者一条条断断续续的线。有空白的地方太多。那么是不是因为这样，我们就无法了解商代历史？
自然不是。回顾法，就是相反的方式。选定一个特定的时期，不是看某种形式是如何发展的，而是看产生它的最古老的形式是什么样的。
跳过缺失的环节，直接通过对符号和它可以进行归纳性构拟的原始型的比较，我们可以进行归纳，比较得越多，归纳模拟就越准确。这个是归纳法的思维，是盲人摸象的思维，是拼图的思维，是构建历史真实的方法。
所以即使最原始的文献也没有记载，也可以追寻历史。甘肃马家窑文化的彩陶纹饰，可以在少数民族的服饰上找到相似的造型，通过研究比较，就可以推测彩陶上的纹饰含义。
简单来说，一件事发生了，我们可以寻找类似的事件，比较之后推测它是如何发生的。商朝人奉鬼神，为什么呢？怎么奉？靠猜，怎么猜？当然不是瞎猜，其它文明中、古老的原始部落中，有相似的形式和观念，可以用来比较，归纳。归纳的结论是不是确定的？当然不是，有新的比较出现，可能就要有新的结论。所以华与华说，战略的有效期到下一次修订为止。但是，一件事发生了，接下去一定会如何，没人真正知道。天气预报也就敢预报15天啊。
2、前瞻即演绎法，后顾即归纳法，是完全不同的结果
以索老师的例子来说，前瞻的角度，考察古典拉丁语中的e在法语中变成了什么，那么我们看到的将是一个单独的音e逐渐分化的图像——正金字塔型。
回顾的角度呢，考量的是法语中的开音节e在古典拉丁语中代表什么。答案呈现的画面是一个单独的音e是几个拉丁语不同的音位变化而来的——倒金字塔型。
前瞻与回顾，演绎法与归纳法，是顺藤摸瓜还是顺瓜摸藤的区别。企业的战略路径很多时候也是这种思维方式的区别。
比如说如何提高电扶梯的销量，那么得到的答案是多方面的，其中之一可能，仅仅是可能，是打造最安全的手扶梯。换个问题，电扶梯吃人事故频发，如何提高电扶梯的安全性？那么所有解决方案都在这一点上，所有的动作都在朝着这一目标前进，你就必然得到事故的现场去分析原因。
扯远了。
3、最古老的语言和原始型
早期从事印欧语语言研究的学者没有理解比较的真正目的，也不知道构拟方法的重要性，于是赋予了梵语夸大的地位。
错误是什么？假定原印欧语产生了梵语、希腊语、斯拉夫语等是一回事，但是认为梵语因为最古老，所以代替原印欧语，成为源头是另一回事了。
言语的发展是绝对延续性的。它不像王朝更替有标志性的事件来划分先后关系。
从语言研究的价值角度来说，从比较归纳的角度来说，并不是越古老的语言就越有价值，可能一个语言虽然很迟才得以确认，但是保留了古老的语音元素。或者说古老说的是语言的状态。
今天明天听索绪尔继续回顾语言学研究的历史。这是个研究方法的问题，也是看待事物的方法问题。
