读《病隙碎笔》有感(三)——我是谁?
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（一）“我是史铁生——很小的时候我就觉得这话有点怪，好像我除了是我还可以是别的什么。这感觉一直不能消灭，独处时犹为挥之不去，终于想懂：史铁生是别人眼中的我，我并非全是史铁生。”
最一开始看这句话的时候，感觉很有趣，咂摸了一番，随着不断的成长和感悟，现在，我已经完全可以理解他的意思了，就像他在《务虚笔记》里也提到了，“我是我的印象的一部分，而我的全部印象才是我”，他想要表达的意思是相同的，简单来说，即，我之外，还有另外一个我！
为什么会这样呢？
（二）我是学心理学出身，在弗洛伊德的作品中，他将人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。
本我，位于人格结构的最底层，是有先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生理需要，本我是无意识、非理性的，遵循快乐原则。
自我，位于人格结构的中间层，从本我中分化出来的，其作用是调节本我和超我的矛盾，遵循现实原则。
超我，位于人格结构的最高层，是道德化的自我，它的作用是，抑制本我的冲动；对自我进行监控；追求完善的境界，遵循道德原则。
史铁生的另外一个我，在这里找到了答案。
（三）这部作品，通篇几乎都是作者的思考，但很多地方，又给人一种非常鲜明的感觉，像是自说自话，也就是说，自己跟自己的对话，是那几个不同的我在对话，“我”只是参与者之一。
事实上，我们每个人只要用心，应该都感受到这一点，打一个最简单的比方，就拿学习这件事来说，在遇到学习困难或自己懒散的时候，本我就会跳出来，说歇会儿吧，放松会儿吧，自我会说，不能停下来，得用功学习，这样以后才能考上大学，找个好工作，超我则会说，不能有丝毫松懈，不要忘了你的理想和信念，你学习的最终目的是想要实现你的人生梦想。
走出校门， 有了一份稳定的工作，结了婚，有了一个幸福的家庭，但是，这几个我，却从来不会闲着！
不论是学习、工作，还是生活，不都是这样吗？！
（四）记得大学刚毕业的时候，找不到合适的工作，当了很长时间的北漂，那个暑假，无数次的奔波于各大人才市场和招聘会，每天满怀希望的出门，傍晚灰溜溜的回到借宿的房子那里，那段时间，走在大街上，某一瞬，我经常会产生一种错觉，或者说，一种幻觉：我是谁？我这是在哪儿？我要到哪儿去？
有好几次这样的经历，当时，面临着巨大的生存压力，这仿佛是潜意识中想要逃避的趋向，它跟梦好相似！
我到底是谁？
这个问题有没有意义呢？
如果一个人从来没有受到过这个问题的困扰，从不思考这些形而上的问题，相比于那些苦苦思索的人而言，是幸福的，但同时，也是可悲的！
（五）回想我们的童年时光，学生时代，有多么纯粹的目标和理想，但随着步入社会，我们发现，世态炎凉，勾心斗角，人情冷漠等等是常见的现象，尤其这个时代充满着巨大的诱惑，物质财富和权力几乎是成为评价一个人的最高甚至唯一标准，如果没有坚定的内心信念，很容易踏上无休止的追逐之路，但在这个过程中，却可能丧失日常生活中一些平凡、简单的快乐，即便最终得到了当初想要的，但它真的是自己内心想要的吗？
从高官贪腐的自述、高级工程师的自杀，以及在富人圈里逐步蔓延的抑郁症，这些，不都是一种直接或间接的证明吗？
如果他们能够早些多想一想“我是谁”，“从哪里来”，“要到哪里去”这样的问题，会不会有一种如梦初醒的感觉呢？
很多时候，不是来不及，是不愿去想，不敢去面对。
在我看来，“我是谁”这类形而上问题的思考看似没有什么实用价值，但有着无比大的精神价值，经常思考这类问题，经常与“超我”对话，内心便不会再轻易被迷乱，更容易坚定自己朝当初的目标和理想迈进的信念，反倒让人更接近真正的幸福。