孩子不爱阅读?家长从《庄子》中学一招
读《庄子｀人间事》——孔子与颜回纵论“心斋”
颜回想去卫国工作，劝说为国国君，因为他听说卫国国君正当年，独裁武断，随随便便治理国家，卫国人民处于水深火热当中。他要去卫国救助百姓，治理国家。颜回自以为跟孔老师学得差不多了，要去实践下自己的本领。
他来跟老师告别，说了一句话：先生您说过，已经治理得不错的国家不要去；那些治理一团糟的要去救治它。名医门前病人多。我愿意用从先生这里学到的办法去思考救治卫国，卫国应该可以得到救治。
孔老师听到自己的爱徒有这样宏大的志愿，非但没有表扬他，反而兜头给他一盆冷水。
“你此番前去，只是把你的小命送去，有去无回的！”
为什么？
先存诸己而后存诸人
你自己有怎样的德行，有多少份量，可以安定持久？古代贤人都是自身道行立得住，站得稳，然后才去扶助他人。如今你自身还没有什么建树，哪里有什么能力去管得了暴君的行为？你一去，卫国君臣会怎么待你，你想用所学的那套仁义去教训他们吗？一去就会触霉头，成为倒霉蛋的。
当然，这是庄子借孔子言在说他的观点。
这里有句话很重要：“先存诸己而后存诸人”，简写为“存己先存人”，相当于“正人先正己”，“反求诸己”，要想改变他人，得首先改变自己，“自度”是“度人”的前提。自己都做得不好，却去教训他人，最是遭人反感。自己都还没有搞定，怎么去搞定他人？或者可以说，如果你把自己搞定了，也许就不用考虑去改变他人了，因为无形中他人已经因为你的改变而改变了。
最明显的是家长教育孩子。“我叫他多看书，多看书，书也给他买了，就是不读。回家就是要玩手机玩游戏。”常听见家长这样抱怨。而家长自己呢，十多年没有看过一本书，天天不是在玩手机，就是在打麻将。常挂在嘴上的是这样的话：“我们也不懂，读书，是你的事，你只管读书，其他事情不要你做”。孔子说，正人先正己，庄子说，“先存诸己而后存诸人”，自己没有做好，口头上这样教育孩子，效果岂能如意。
记得有个家长，一个院长，很忙，可是再忙，他回家就和孩子一起读书，小时候读给孩子听，孩子自己会读书了，他和孩子一起读，孩子所读的每一本书，他都读过，读后和孩子交流，他说，真是彼此各有看法都有收益。他自己也从孩子的解读视角中受益，当然更受益的是孩子。这个孩子从初中就显露出不凡的阅读理解，她的思想和思考角度要远远高于同龄人。
那么，为什么有些父母也没有陪孩子一起阅读，可孩子照样喜欢阅读，爱上阅读？并不是这些孩子天生如此。只要注意一下那些父母的日常作为，可以明白为什么他们的孩子会有这样的好习惯。他们勤勉地工作，有条不紊，在家安静和谐，各自忙着自己的事情。晚上各管各学习考证，不需要看着，孩子自然养成安静学习的习惯。
教师家庭的孩子，几乎都有良好的学习习惯，而且往往是越读越好。很多家长以为，是教师自己在家为孩子先开小灶，其实，根本不是这样，教师在学校已和班里的孩子烦累了，回家都不愿意多说一句话。几乎不可能自己辅导孩子。可是晚上还要备课，还要熟悉教材，还要完成白天做不完的批改等，孩子在家看在眼里，无需多说一句，自然而然做好自己的作业，然后阅读。
所以，要想孩子有个好习惯，家长的行为至关重要，千万不要光说不做，好为孩子师的光耍嘴皮子的教育是无效的。