说服人要讲故事
这段时间，我一直在学习领导力相关的知识，今天想要和你分享的主题就是说法人要学会讲故事，当我学习之后，我个人觉得这个非常好用，好的，从现在开始，我就和你一起来分享我学习到的一些观点和想法，与你进行分享：
第一、为什么要讲故事
第一个和你分享的观点，就是为什么要讲故事，和讲故事的另外一面就是讲道理。很多人觉得，讲道理就可以了，直接告诉对方，要这样做，不要这样做，不就可以了吗？还要讲什么故事呢？好的现在，我就从脑科学的角度来和你讲讲，为什么要讲故事，而不是讲道理。
我们都知道，我们的大脑构成，分别是认知模块系统，情感模块系统，行为模块系统，其中认知模块系统就是负责讲道理的，而情感模块系统是负责故事的。从大脑角度上来说，当我们讲道理的时候，我们就是想要将这个道理输入到对方的大脑中，是非常难受的，当我们讲道理的时候，一般的人是很难听进去的，人都是喜欢舒服的。但是讲故事，就不一样了，这是激活我们大脑的情感模块系统，这个也是原始人遗传给我们人类非常强大的模块系统，一般出了一件事情，出现个问题，首先被激活的就是对方的情感模块系统，要么是很兴奋，要么是很难受，要么是很悲伤，要么是很痛苦等。
从进化心理学的角度来说，我们人类一开始进化的就是情感模块系统，然后才是有认知模块系统，可以这么说，情感模块系统的历史比较悠久，模块也是非常强大。
因此，无论是脑科学的角度，还是从进化心理学的角度上来说，激活对方的情感模块系统，比激活认知模块系统更加的容易，以故事为载体，从故事中体会哲理。这就是讲故事的魅力所在。
第二、 故事两要素
既然人类喜欢听故事，通过以故事的形式来阐述道理，是不是什么样的故事都是可以的呢？那不是的，这需要有两个非常重要的要素，故事要很形象，要与被说服者距离很近。好的，现在我们一个一个来描述这样两个要素：
第一，就是故事要很形象，什么意思呢？就是当你描述故事的时候，一定是非常具体，非常形象的事物，当你说出这样的事物的时候，对方肯定能够马上在大脑中想起你想要说出来的事物，比如说，我说西瓜，那么，你的大脑中就会闪现出来西瓜的这个物品的样子。也就是说，当你想要向对方阐述一个道理的时候，你一定要用非常具体，非常形象的事物来进行描述，越具体越好，当然，还有一些抽象的事物，抽象的概念，对方很难理解，你就可以用类比或者比喻等这样的修辞手法。比如说，上次，我孩子问我地球是什么结构的，我就说，宝宝，你吃过鸡蛋吧，然后用鸡蛋进行对比，将地球相关的知识和孩子进行分享。
第二，就是故事要距离近，什么意思呢？就是当你想要讲故事的时候，那么这个故事，仅仅要形象，更重要的是，这个故事要距离说法者更近，对方是从对方的角度来考虑问题。我前段时间，我一直在和你分享这个观点，就是当你想要说法别人的时候，你肯定是要从对方的角度上来考虑问题，想一想对方这段时间，有获得什么荣誉啊，关注个什么事情。发生了什么样的事情，能不能用对方身边的事情来证明自己的观点，并且来说法别人呢？
因此，我们将故事的素材，不仅仅要说的形象，更为重要的是，这个故事的素材必须来自于对方的工作和生活，也就是选择的素材贴近学生的工作和生活，对方是很熟悉的，只有满足这两个要素的故事才会更加具有说法力
第三、 如何讲故事
那么怎么样讲故事呢？有没有什么样的方法呢？现在我就从我自己的工作经验和生活经验与大家分享我的一些方法：
第一种方法，就是媒介法，讲故事，不一定要口头表达，有些时候，一张照片，一个视频就具有很强大的说法力。现在大家手里都有智能手机，只要你发现一些素材，一些案例，能够证明你的观点，你就可以将这些素材收集起来作为案例。比如说，我经常要说法孩子认真做作业，认真打扫卫生，我就会将孩子们的一些照片拍下来，在班会课上以榜样的力量进行树立，形成一种正能量的氛围。
第二种方法，就是语言法，我一直来说，语言不是仅仅是沟通和交流的工具，更为重要的是，语言是一种激活对方大脑情感模块系统的工具。当然也要符合形象和距离近这样的特点。特别是，我经常会用比喻，对比，类比的方法，并结合前面的媒介法，激活对方的情感模块系统。比如说，昨天我和一位同事在一起的时候，我就说，姚哥，在我的心目中，你一直是我学习的榜样，你非常勤奋，认真，能干，这些品质是我一直都没有的。向你学习姚哥。
第三种方法，就是实物法，这个是最高的说法别人的方法，能够让对方去体验，去感受，去参与，让对方从真实的世界的事情中领悟到其中的道理，这也是非常棒的说法的别人的方法。比如说，昨天我们开家长会的时候，为了能够让孩子喜欢上科学，爱上科学，我们的科学老师就带了一个科学实验，让学生来体验，让学生来感受，享受科学给孩子们带来的快乐。
因此我们可以使用媒介法，语言法，实物法等三种方法来说法其他人。
总之，今天的文章和你分享了，为什么要讲故事，讲故事的三要素，怎么样才能更好的讲好故事，期待今天的文章能够给你带来一些启发。